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虚拟仿真实验教学对防疫期间的实验与实践教学做出了重要贡献，但已建的虚拟仿真实验教学项目以验证性、体验式实验为主，对探究性实验的问题情境创设、探究过程多元复杂路径及其可能结果预设、以及通过探究过程激发学生思维等设计缺乏深度，互动性和智能性不足。为充分发挥虚拟仿真实验教学优势，更好服务创新型人才培养，建议：

一、以强化创新实践能力培养为导向，升级虚拟仿真实验教学。

二、组建国家级专家团队，加大虚拟仿真实验教学项目建设的研究力度。

三、促进新技术融合，提升虚拟仿真实验教学效果。

四、搭建产教研融合平台，引导智能技术头部企业深度参与。

五、推动各高校积极参与虚拟仿真实验教学项目建设和应用。

六、创建虚拟仿真实验教学开放云平台。